|
|
|
|
|
|
|
|
Sınıf |
8 |
|
|
Ders |
TÜRKÇE |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
KİTAPÇIK TÜRÜ |
|
|
A |
B |
|
|
Sıra No |
KONU |
|
|
1 |
3 |
Sözcük Anlamı |
|
|
2 |
4 |
Sözcük Anlamı |
|
|
3 |
1 |
Deyim |
|
|
4 |
2 |
Deyim |
|
|
5 |
6 |
Cümle Anlamı |
|
|
6 |
5 |
Cümle Anlamı |
|
|
7 |
9 |
Atasözü |
|
|
8 |
10 |
Cümle Anlamı |
|
|
9 |
7 |
Cümle Anlamı |
|
|
10 |
8 |
Cümle Anlamı |
|
|
11 |
13 |
Cümle Anlamı |
|
|
12 |
11 |
Cümle Anlamı |
|
|
13 |
12 |
Cümle Anlamı |
|
|
14 |
15 |
Cümle Anlamı |
|
|
15 |
14 |
Cümle Anlamı |
|
|
16 |
16 |
Paragraf Anlamı |
|
|
17 |
21 |
Paragraf Anlamı |
|
|
18 |
18 |
Paragraf Anlamı |
|
|
19 |
20 |
Paragraf Anlamı |
|
|
20 |
19 |
Paragraf Anlamı |
|
|
21 |
17 |
Paragraf Anlamı |
|
|
22 |
23 |
Sözcük Türleri |
|
|
23 |
22 |
Sözcük Türleri,
Sözcük Yapısı |
|
|
24 |
24 |
Anlatım Bozukluğu |
|
|
25 |
25 |
Noktalama İşaretleri |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Sınıf |
8 |
|
|
Ders |
MATEMATİK |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
KİTAPÇIK TÜRÜ |
|
|
A |
B |
|
|
Sıra No |
KONU |
|
|
1 |
11 |
Rasyonel Sayılar |
|
|
2 |
8 |
Doğal Sayılar |
|
|
3 |
9 |
Doğal Sayılar |
|
|
4 |
10 |
Bölme İşlemi |
|
|
5 |
12 |
Doğal Sayılar(Harfli
İfade) |
|
|
6 |
13 |
Mutlak Değer |
|
|
7 |
7 |
Karekök |
|
|
8 |
6 |
Üslü İfade |
|
|
9 |
14 |
İşlem Bilgisi |
|
|
10 |
5 |
Denklem |
|
|
11 |
3 |
Rasyonel Sayılar |
|
|
12 |
1 |
İşlem Bilgisi(Harfli
İfadede Sadeleştirme) |
|
|
13 |
17 |
Dörtgende Alan |
|
|
14 |
4 |
Sadeleştirme |
|
|
15 |
2 |
İşlem Bilgisi |
|
|
16 |
18 |
Paralel Kenar |
|
|
17 |
22 |
Katı Cisim |
|
|
18 |
16 |
Problem(Alış-Veriş) |
|
|
19 |
23 |
Doğrunun Analitik
İncleenmesi |
|
|
20 |
21 |
Düzgün Çokgen |
|
|
21 |
24 |
Üçgende Açılar |
|
|
22 |
20 |
Problem(Karışım) |
|
|
23 |
15 |
Problem(Hareket) |
|
|
24 |
19 |
Problem(Yaş) |
|
|
25 |
25 |
Sayısal Yetenek |
|
|
|
|
|
|
|
|
Sınıf |
8 |
|
|
|
Ders |
FEN BİLGİSİ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
KİTAPÇIK TÜRÜ |
|
|
|
A |
B |
|
|
|
Sıra No |
KONU |
|
|
1 |
5 |
Enerji |
|
|
2 |
4 |
Yüzme Şartı |
|
|
3 |
7 |
Durgun Elektrik |
|
|
4 |
3 |
Akan Elektrik |
|
|
5 |
1 |
Basit
Makinalar(Kaldıraçlar) |
|
|
6 |
8 |
Denge |
|
|
7 |
2 |
Düz Ayna |
|
|
8 |
6 |
Hareket |
|
|
9 |
13 |
Karışımları Ayırma
Yöntemleri |
|
|
10 |
12 |
Karışımlar ve
Özellikleri |
|
|
11 |
16 |
Kimyasal Değişme |
|
|
12 |
11 |
Kimyasal Bağ |
|
|
13 |
15 |
Periyodik Cetvel |
|
|
14 |
14 |
Asit - Baz |
|
|
15 |
17 |
Asit - Baz |
|
|
16 |
18 |
Asit - Baz |
|
|
17 |
9 |
Maddenin Hal Değişimi |
|
|
18 |
10 |
Isı, Madde ve Özellik |
|
|
19 |
20 |
Çiçekli Bitkilerde
Üreme |
|
|
20 |
24 |
Besin Zinciri |
|
|
21 |
21 |
Hücre |
|
|
22 |
25 |
Duyu Organları |
|
|
23 |
23 |
Sindirim Sistemi |
|
|
24 |
19 |
Canlıların
Çeşitliliği |
|
|
25 |
22 |
Dolaşım Sistemi |
|
|
|
|
|
|
|
Sınıf |
8 |
|
|
|
Ders |
SOSYAL BİLGİLER |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
KİTAPÇIK TÜRÜ |
|
|
|
A |
B |
|
|
|
Sıra No |
KONU |
|
|
1 |
9 |
İlkçağ Anadolu
Uygarlıkları |
|
|
2 |
10 |
Orta Asya Türk Tarihi |
|
|
3 |
6 |
Osmanlı Devleti'nin
Kuruluşu |
|
|
4 |
8 |
Osmanlı Devleti'nde
Yönetim Anlayışı |
|
|
5 |
2 |
Osmanlı Ekonomik
Yapısı |
|
|
6 |
4 |
19.yüzyıl Osmanlı-Rus
İlişkileri |
|
|
7 |
1 |
Balkan Savaşları ve
Fikir Akımları |
|
|
8 |
7 |
Mondros Ateşkes
Antlaşması |
|
|
9 |
5 |
Mustafa Kemal'in
Kişiliği |
|
|
10 |
3 |
İstanbul'un İşgali ve
Mustafa Kemal'in Tutumu |
|
|
11 |
18 |
Türkiye'de
Yerşekillerinin Uzanışı |
|
|
12 |
17 |
Enlemin Etkileri |
|
|
13 |
14 |
Karadeniz Bölgesi'nin
Coğrafi Özellikleri |
|
|
14 |
16 |
Yağış ve Sıcaklık
Grafiğinin Yorumlanması |
|
|
15 |
12 |
Enerji Kaynakları |
|
|
16 |
15 |
Türkiye'nin İklimi |
|
|
17 |
11 |
Küresel Isınma |
|
|
18 |
13 |
Türkiye'nin Ekonomik
Coğrafya Özellikleri(Genel) |
|
|
19 |
20 |
Demokrasi Kavramı |
|
|
20 |
21 |
Toplum Hayatını
Düzenleyen Kurallar |
|
|
21 |
19 |
Devlet ve Hukuk
Yapısı |
|
|
22 |
24 |
Mondros Ateşkes
Sonrası İşgaller |
|
|
23 |
25 |
Sosyal Devlet
Anlayışı |
|
|
24 |
22 |
Türkiye'de Turizm
Faaliyetlerinin Grafik Yorumu |
|
|
25 |
23 |
Osmanlı Devleti'nde
Demokrasi Hareketleri |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|